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情况——习性——传统——时尚,国家文化形成的外因和内因

本文摘要:国家文化从时间上看不是一时形成的,从内部组成上看是多因素影响形成的,我们固然的可以将国家文化的形成剖析为他的外因和内因两个基本部门。一,情况——国家文化形成的外部因素造成国家文化外部因素的内容可以许多,集中体现在自然和社会这两个主要维度。在自然条件这个层面,其中较为突出的是自然情况和地理位置这两个方面。 而在社会条件这个层面,则主要体现为地缘政治,与社会生长相关度较高的是自然资源储存状态,工业形态等政治经济因素。

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国家文化从时间上看不是一时形成的,从内部组成上看是多因素影响形成的,我们固然的可以将国家文化的形成剖析为他的外因和内因两个基本部门。一,情况——国家文化形成的外部因素造成国家文化外部因素的内容可以许多,集中体现在自然和社会这两个主要维度。在自然条件这个层面,其中较为突出的是自然情况和地理位置这两个方面。

而在社会条件这个层面,则主要体现为地缘政治,与社会生长相关度较高的是自然资源储存状态,工业形态等政治经济因素。自然情况主要包罗这个国家所在的地理情况,极地的高寒和赤道的炎热,显然就形成了两种完全差别的自然情况,而这两种自然情况形成的人文差距是显而易见的。差别的地貌对国家文化的形成也是具有显著影响的,高原地域,高山地域宁静原地域,沿海地域所见习惯认知的事物,都似乎有着很大区此外。

这也是我们在前面谈到的海洋文化,游牧文化和农舍文化的组成基础。影响国家文化的外部因素,另有一类是非自然因素,是从地缘政治战略和军事经济等需求形成的人文情况,其中焦点关键部门有两类情况是比力典型的,第1类是特殊的战略交通位置,第2类是特殊的自然资源储存,这些都市成为影响当地国家文化形成的外在情况因素。理论上讲,外部情况对于国家而言是不能被选择的,对此人们能够做的只能是适应和调整,其实这个历程自己就是国家文化形成的一个重要方面。对于一个国家而言,它的自然外部情况都是几千年没有改变的,可是为什么在这段时间中间完全可以形成截然差别的几种价值观,以及显现出差别的国家性格和国民底层性格呢?这就充实显现了人类对外部自然情况的适应和主观能动性。

这也就是我们下边要讲到的形成国家文化的内部因素中的两个基本内容,习性和传统。二 习性和传统——国家文化形成的内在因素1 习性是组成国家文化的重要内在因素从理论上讲,习性是学习获得的一种恒久稳定的惯性行为的固化,他发生于学习,形成于长时间的多次重复固化。在这里,''学习''这个观点不是我们通常适用的,在学校学习或通过书本学习这类行为这么简朴,我们这里所指的''学习''的观点可以涉及到的外延十分广泛,好比许多动物就有学习的功效,甚至我们所谈到的病毒细菌对外界抗生素之类的适应改变而且由此提升提升了自己的抗药性也可以是一种学习的效果,这些学习历程和效果显然不在我们讨论之列,可是却向我们阐释了我们这里说要表达的学习的寄义。

对人类而言至少有一点是可以肯定的,学习是人类的一种天性。当造物主实现了人类从0到1的突破以后,学习这种行为就成为了人类发展中的基本内容。它包罗了对外界事物的认知,适应而且固化这三种差别的行为。当学习行为一旦开始,他就一定会根据一个固化的偏向向前推动,形成一种思维和行动的惯性模式,并由此带来相应的效果,而这一切就是我们所称的习惯。

2 传统,既是对习性的固化,也是对国家文化的夯实恒久以来在中国文化的语境中,传统代表的就是古代。其实这样明白自己是没有太多错误的,可是从理论上较为深入细致地讲,传统应该包罗两个基本的内容, 这就是'传承''和''系统'',其中传承是学习和教育的历程,而系统是一种结构性的存在。因此传统应该是包罗了传承和系统两层意蕴的有机组合。

例如中国传统文化就包罗了儒佛道法各祖传承系统等等。三 时尚——时代张力作用的显现人类社会生长面临的永恒主题之一是继续性学习与时代化创新不停融会,说得通俗一点,人类社会永远都是在学习和创新中进步生长的,其中学习偏重于历史到现在的纵向继续,而创新则是基于时代横切面横向扩展,而时尚就是这种横切面拓展的固化下的阶段性效果,是社会认同的一种代表方式。历史永远是差别时代的时尚的轨迹,而时尚永远是下一段历史的基本内容。形成时尚的原因可以许多,但总的来说离不开主导文化的提倡,主流文化的推动和主体文化的认可这几个基本要素。

在全球化的时代。无论是主导文化还是主流文化或者主体文化,某种水平上都是全球化通过国家选项的效果,并通过国家制度,国家体制,及国家主导舆论国家行为等举行表达。例如这次疫情处置惩罚中为预防流传,中国为代表的全民戴口罩和美国为代表的抵制戴口罩可以上街游行,就是两种时尚态度的最浅显的一次说明.。同代书志,隔代写史,明天的历史会较为客观地评价这两种时尚后面所隐藏的对迥然差别的两类国家文化的显现与评估,自然也就会对两种国家文化配景下形成的国家制度,国家体制,政府运行机制等举行相应的评估。

四 认识国家文化的内外因素的重要意义。认识影响国家文化的内部因素和外部因素的意义十分重大。文化从来就是包罗的教养和被教养两个基本内容。这种教养与被教养在许多时候可以是主观的,而在许多时候同时也是无意识潜意识潜移默化的,它可以提升国民的自觉意识,使国家的主导文化,主流文化都能够获得进一步的提升生长,将外部因素和内部因素有机的毗连融合淬炼提升,从而更有利的革新我们的情况建设国民的精神建设,国家的文化建设,最终适应。

与中国梦建设民族振兴相适应的中国国家文化建设。


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